朋友们,一提到“中考英语必考知识点总结2020”,是不是马上就想起那些厚厚的语法书和密密麻麻的笔记本??? 博主在分析SEO数据和实际教学时发现,很多同学在总结知识点时常常陷入三个误区:一是内容零散不成体系,看完好像什么都懂,合上书什么也记不住;二是重点把握偏差,在非高频考点上花费太多时间;三是缺乏应试技巧,知识点掌握了却不会在考试中运用。今天,博主就从专业角度,带大家用“高效复盘法”来攻克2020年中考英语的核心考点,避免这些坑!??
一、名词考点:可数不可数,所有格是关键? ??
说到名词,这绝对是2020年中考英语必考知识点总结2020里的基础分,一定要拿稳。大家要特别注意可数名词与不可数名词的区分,比如paper(纸)不可数,但papers(论文、报纸)就可数了。不规则变化的名词复数也是高频考点,像policeman变policemen,foot变feet,sheep单复数同形这些,博主建议直接编个顺口溜记下来。
名词所有格看似简单,但共有和各自所有的表达差别很大。比如Da
Mao and Xiao Mao's room(大毛和小毛共有的房间),Li Lei's and Tom's mothers(李雷的妈妈和汤姆的妈妈)。在做题时一定要看清语境!
二、冠词用法:定冠词、不定冠词与零冠词? ??
冠词这块,a和an的区别不仅仅是看首字母是不是元音,关键是听发音!比如an hour,因为hour的h不发音,开头是元音音素;而a useful tool,因为useful发音以辅音开头。这个点2020年很多市区的中考都考到了。
the的用法就更丰富了,用在世界上独一无二的事物(the sun)、序数词和最高级前(the first, the best),以及由普通名词构成的专有名词前(the United States)。而零冠词的情况,比如在三餐、球类运动、学科名称前,通常不加冠词,如have breakfast, play basketball。博主有个小技巧:遇到抽象名词和泛指的一般不加the。
三、核心句型结构:把握as…as、too…to等重点? ??
2020年中考英语句型考查的一个明显趋势是句型之间的转换。比如too...to(太……而不能……)结构可以转换为so...that...(如此……以至于……)引导的从句,或者not enough to结构。
原句: The man was too angry to be able to speak.
转换1: The man was so angry that he wasn’t able to speak.
转换2: The man was not calm enough to be able to speak.
as...as结构也是重点,注意词序:You're as good a boy as Tom.(你和汤姆是一样好的孩子。)这种形容词+名词的结构顺序很容易出错,平时要多练习。
四、情态动词表推测:must, may, can’t的用法差异? ??
情态动词表推测是中考的难点之一。must表示肯定推测,意思是“一定”,只用于肯定句;may和might表示可能性较小的推测,意思是“可能”;而can't则表示否定推测,意思是“不可能”。
博主给大家一个实用表格,帮助记忆:
情态动词 | 推测程度 | 例句 |
|---|---|---|
| 肯定(一定) | He must be at home. |
| 可能 | She may come tomorrow. |
| 不可能 | It can’t be true. |
特别注意can表示推测时不用于肯定句,may表示推测时不用于疑问句。
五、定语从句:关系代词who/whom/whose的选择? ??
定语从句是中考英语的拔高内容,关键在于选对关系代词。who指人,在从句中作主语;whom也指人,但在从句中作宾语,常可省略;whose表示所属关系,相当于his/her/their+名词。
举个例子:The girl whose mother is a teacher studies very hard.(那个妈妈是老师的女孩学习很努力。)这里whose mother在从句中作主语,修饰的是the girl。做题时,博主习惯先找出先行词,再看从句中缺什么成分,这样就能快速锁定正确的关系词了。
博主总结与建议? ??
复盘2020年中考英语必考知识点,不难发现基础语法仍是考查的核心。对于准初三的学生,博主建议:
建立错题本:专门记录名词、冠词、句型转换等易错点,考前重点复习。
专题突破:针对自己的薄弱环节,进行集中训练,比如每天练习10道定语从句题。
模拟实战:按照中考时间做真题,训练答题节奏感。
英语学习就像打怪升级,掌握正确方法就能事半功倍。希望这篇总结能帮到你!??
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