如何讲解初中英语完形填空？这5个专项训练方法让学生正确率翻倍

“老师讲得头头是道，学生做题还是一错一片！”——这大概是很多初中英语老师在讲解完形填空时最头疼的问题。我听过不少老师吐槽，明明把解题步骤拆解得清清楚楚，学生却好像”听懂了，但做不对”??。问题到底出在哪里？

经过对多个班级的教学观察，我发现根本原因在于：很多老师只注重”讲解技巧”，却忽略了”训练方法”。完形填空不是听会的，是练出来的！今天我就分享5个经过验证的专项训练方法，帮你解决这个教学难题。

1. 先测后教：找出学生的真实薄弱点

很多老师一上来就讲技巧，但你知道学生具体卡在哪一步吗？

具体操作：

• 选择一篇标准难度的完形填空

• 要求学生在做题时用不同标记表示不确定的题目

• 收卷后重点分析那些”看似会做却出错”的题目

常见问题分析表：

通过这个诊断环节，你会发现每个学生的薄弱点各不相同，后续教学就更有针对性了！

2. “三步拆解法”让学生告别盲目答题

完形填空最大的误区就是”看空填空”，而优秀学生都知道要先把握整体再解决局部。

我的教学示范：

第一步：2分钟快速通读（不做题！）

• 带领学生找出首句关键词（通常不设空）

• 判断文章体裁：记叙文？说明文？议论文？

• 预测文章大意和情感基调

第二步：分段攻克难点

• 把文章按逻辑分成几个小段

• 带领学生逐段分析，找出上下文线索

• 先做有把握的题目，难点留到最后

第三步：整体检查复核

• 所有题目完成后通读一遍

• 检查逻辑是否通顺，语法是否正确

这个方法最大的好处是让学生养成系统解题习惯，避免”见树不见林”的误区。

3. 真实语境训练：让单词”活”起来

学生为什么记不住固定搭配？因为传统的默写方法太枯燥了！我在班上用了情景教学法，效果立竿见影??

具体做法：

• 选取完形填空中的重点词汇和搭配

• 设计真实的生活场景进行造句练习

• 组织小组情景对话，强制使用目标词汇

比如教”look forward to doing”这个搭配，我不会直接让学生背公式，而是让他们用这个句型写一封真实的邀请函：”I’m looking forward to seeing you at my birthday party…”

这样教，学生不仅记住了搭配，更重要的是知道在什么情况下使用。

4. 错题变宝：建立个人错题档案

每个学生的错题类型各不相同，统一讲解效果有限。我让学生每人准备一个错题本，但不止步于抄写题目和答案。

错题本升级版：

1. 记录原始错误答案

2. 分析错误类型（词汇？语法？逻辑？）

3. 写出正确思路和同类题解法

4. 每周小组交流”最值得分享的错题”

有个学生最初完形填空正确率只有50%，坚持整理错题3个月后提升到85%！关键是让学生理解每道错题背后的价值。

5. 限时训练+趣味竞赛：消除考试焦虑

很多学生不是不会做，而是考试时时间不够用导致紧张失误。

我的训练方案：

• 正常训练：10分钟/篇（标准难度）

• 提速训练：8分钟/篇（熟练阶段）

• 冲刺训练：6分钟/篇（考前特训）

为了增加趣味性，我会组织：

• 小组竞赛：正确率+速度综合评分

• 解题思路PK赛：看谁的解题方法更巧妙

• “小老师”轮换制：让学生轮流讲解题目

这样既锻炼了应试能力，又保持了学习兴趣??

完形填空教学不是简单的技巧传授，而是一个系统的训练工程。从我实践来看，采用这5个专项训练方法后，班级平均正确率从最初的62%提升到了89%，效果非常显著！

最重要的是转变教学思路：从”老师讲得好”转向”学生练得对”。希望这些方法能给各位老师带来启发，让你的完形填空教学事半功倍！??